柔性教学思想

柔性管理是相对于刚性管理而言的。我们通常所说的管理是指设计和保持一种良好的环境，使人们在这种环境中高效率地实现既定的目标。传统的管理职能是计划、组织、指挥、协调、控制。强调的是管理者的权威性和强制性。其主体是管理者。这就是所谓的刚性管理。柔性管理则是在研究人们心理和行为规律的基础上，采用非强制性方式，对人的心理施加潜在的影响，从而把管理者的意志变为人们的自觉行动，其主体是被管理者，其职能也转变为教育、协调、激励、互补。